Skip to Main Content

Open leermaterialen: Ontwikkelen

Open leermaterialen zijn vrij toegankelijke digitale materialen die beschikbaar zijn voor hergebruik binnen het onderwijs.

Delen via edusources

Eén van de mooie kanten van open leermaterialen is dat je elkaars kennis kunt benutten en hierop kunt voortborduren. Wil je zelf open leermaterialen ontwikkelen?

  • Hoe gaat het delen van leermaterialen via edusources in zijn werk?
  • En waarom zou je hieraan willen bijdragen?

Repository

Het delen van leermaterialen gaat via een eigen repository in SURFsharekit. Zuyd heeft hierop een licentie. De praktische afhandeling wordt verzorgd door een informatieprofessional van Zuyd Bibliotheek. In dit overzicht vind je wie de contactpersoon voor jouw academie is.

Wat heb je nodig?

Contacteer je één van onze informatieprofessionals om een leermateriaal te delen? Dan kun je hierover al nadenken:

  • Onder welke naam wil je het leermateriaal delen? Wil je jezelf profileren en je eigennaam gebruiken? Of wil je onder de naam van Zuyd Hogeschool publiceren? Beide opties zijn mogelijk.
  • Heb je bij het ontwikkelen van het leermateriaal voortgeborduurd op het werk van een ander? Verzamel dan alvast gegevens als de auteur, CC-licentie, etc. waaronder dat is gedeeld.
  • Ben je betrokken bij een vakcommunity? Dan kan het leermateriaal mogelijk via de community worden gedeeld. Jouw leermateriaal wordt dan ook ontsloten met behulp van een vakvocabulaire, wat bijdraagt aan de vindbaarheid.
  • Welke mogelijkheden wil je anderen geven met betrekking tot jouw werk? Mag er iets worden aangepast? En wil je hergebruik ook toestaan voor een commercieel doeleinde? Bekijk de toelichting in deze LibGuide.

Wat kan ik open delen?

Wanneer zijn leermaterialen de moeite van het open delen waard? Hierop is geen sluitend antwoord te geven. Stelregel is: Als een ander hier iets aan heeft, is open delen zinvol

Soorten leermaterialen
Er bestaan veel verschillende materiaaltypen die zich ervoor lenen om open te delen. Bijvoorbeeld:

  • Presentaties (PowerPoint)
  • Educatieve spellen
  • Weblectures en kennisclips
  • Open tekstboeken
  • Onlinemodules (bv. via Xerte, een open-source tool)

Complete lessenreeksen en lesplannen zijn voor een ander het best te hergebruiken.

 

Kwaliteit
Natuurlijk zorg je ervoor dat het leermateriaal van goede kwaliteit is. Veel community's maken gebruik van een kwaliteitsmodel om deze te toetsen. Het gaat hierbij om zaken als:

  • Metadatering (gekoppeld aan bv. leeruitkomsten)
  • Consistente bronvermelding (van recente vakliteratuur)
  • Correctheid qua taalgebruik en spelling
  • Alle links (die essentieel zijn) zijn actief
  • Naar de geraadpleegde bronnen wordt verwezen

Ook de FAIR-principes gelden voor open leermaterialen als kwaliteitsstandaard.

Aanpak bij hergebruik

Haal je inspiratie uit (open) leermaterialen van een ander? Aanbevelingen zijn dan:

  1. Voorwaarden van hergebruik. | Als je hebt voortgeborduurd op bestaande open leermaterialen, dan zijn die waarschijnlijk gedeeld onder een Creative Commons-licentie. Check welke precies en wat dus is toegestaan. Uiteraard zorg je voor een verwijzing naar het "originele" leermateriaal.
  2. Engelstalige leermaterialen. Is het oorspronkelijke leermateriaal, waardoor je je hebt laten inspireren, geschreven in het Engels? Dan kan het tijdrovend zijn om alle tekst om te zetten naar het Nederlands. GenAI kan helpen om snel te vertalen. Zie ook de LibGuide Machinevertalingen.
  3. Keuzehulp. Overweeg je om het (open) leermateriaal van een ander in te zetten in jouw onderwijs? Dan kunnen verschillende criteria bepalend zijn voor je uiteindelijke keuze. De Keuzehulp van de HAN leidt je snel door het keuzeproces heen.

www.zuyd.nl | Disclaimer | Over Zuyd Bibliotheek