LibGuides: Logopedie: Literatuuronderzoek

1. Wat is het onderwerp?

Hoe maak ik een goede onderzoeksvraag?

2. Welke termen moet ik gebruiken?

Hoe verzamel ik goede zoektermen?

3. Uit welke bronnen haal ik mijn informatie?

Gebruik ik databanken, tijdschriften en/of andere bronnen?

4. Tips om te zoeken op het internet

Enkele zoekmethoden uitgelegd

Rijnbrink en BiebSearch hebben samengewerkt om de Webdetective te maken. Met behulp van deze website en checklist leer je kritisch naar informatie te kijken, de juiste vragen te stellen en optimaal gebruik te maken van onder andere Google.

Bekijk onderstaande video, ontwikkeld door Sarah Clark, voor meer tips over effectieve zoekstrategieën.
Online Research: Tips for Effective Search Strategies

5. Het selecteren van de gevonden informatie

Welke bronnen zijn geschikt?

Bekijk onderstaande video, ontwikkeld door Sketchy EBM, voor meer tips over het lezen van een (wetenschappelijk) artikel.
Hoe lees je een (wetenschappelijk) artikel?

6. Het verwerken van bronnen

Hoe verwerk ik bronnen in een literatuurlijst | bibliografie?

Informatie- en onderzoeksvaardigheden in de collectie

(Klik HIER voor het E-boek)

Zoeklogboeken

Voordat je begint aan jouw zoektocht naar informatie is het handig om een logboek aan te maken en bij te houden. In het logboek beschrijf je onder andere de afwegingen die je rondom jouw search maakt. Dit is handig voor verderop in jouw onderzoek. Je weet dan namelijk waarom je welke keuzes en afwegingen hebt gemaakt. Daarnaast dient dit logboek als een verantwoording van jouw zoekstrategie.

Download hieronder het voorbeeldformulier en vul zelf in.

Relevantie van bronnen: beoordelingscriteria

Aansluiting bij vraag en doel	Geeft de informatie antwoord op je vragen? Sluit de informatie aan bij de vragen die je hebt en/of bij de doelgroep waarvoor je schrijft? Geeft het artikel een algemeen beeld weer?
Volledigheid	Geeft het artikel een volledig beeld? Zijn meer bronnen nodig?
Actualiteit	Hoe actueel moet de informatie zijn, gezien je onderzoek? Wat is het jaar van verschijnen van dit artikel? Kun je verwachten dat er inmiddels recentere ontwikkelingen zijn? Als er verwezen wordt naar andere bronnen, hoe recent zijn deze?

Betrouwbaarheid van bronnen: beoordelingscriteria

Autoriteit	Wie is de auteur en welke autoriteit heeft hij? Wat is zijn achtergrond en heeft hij vaker gepubliceerd? Hoort de auteur bij een bepaalde (onderzoeks)instelling of organisatie? Met welke bedoeling is het artikel geschreven? Is "peer review" belangrijk bij jouw onderzoek? Is hier sprake van bij totstandkoming van dit artikel?
Juistheid	Kloppen de feiten in het artikel? Worden meningen onderbouwd?
Objectiviteit	Wordt de informatie objectief weergegeven? Bevat het artikel vooral meningen of feiten? Wat is het doel van het artikel? Informatief, opiniërend, amusement, commercie, ...
Kwaliteit tijdschrift	Hoe ziet het eruit? Professioneel, inhoudsopgave, colofon, ... Door wie wordt het uitgegeven? Beroeps- of vakvereniging, instelling, uitgever, ...
Controleerbaarheid	Zijn de feiten of gegevens controleerbaar? Kloppen de bronvermeldingen? Wat zijn de bronnen? Hoe is de kwaliteit van de bronnenlijst?

Logopedie: Literatuuronderzoek

Portal Informatievaardigheden

De verschillende stappen van een goed onderzoeksproces worden uitgelegd in de Portal Informatievaardigheden. Iedere 'stap' opent in een nieuw venster.

Onderzoeksvraag ► | Zoeken en vinden ► | Beoordelen en selecteren ► | Verwerken en evalueren ►